Selon les résultats des dernières enquêtes PISA, l’école française est aujourd’hui celle des pays de l’OCDE où l’origine sociale des enfants pèse le plus lourd dans les résultats scolaires. Comment les ministères successifs de l’éducation ont-ils laissé les inégalités se creuser à ce point ? En 1831, dans les Contemplations, Victor Hugo écrivait : « …L’aube vient en chantant […]